Ir al contenido principal

PLAN DE APOYO GRADO 11


Estudiante:
Área: Ética   Asignatura: Ética         Docente: José Julián Zapata                           Grado: 11         Año: 2018           Periodo: 1, 2 y 3
Indicador de Desempeño
Contenidos y Temas
Estrategias
Tiempo
Criterio de Evaluación
Valoración









Conceptuales:
Comprende los diferentes conceptos vistos durante el segundo y tercer período.

Procedimentales:
Realiza investigaciones.
·         Elabora reflexiones y escritos
·         Analiza videos documentales
·         Elabora talleres.
·         Expone ideas y puntos de vista.
·         Realiza presentaciones.
·         Trabaja en grupo.

Actitudinales:
Es responsable con las actividades propuestas y participa activamente en ellas.

Competencias:
Cognitivas,emocionales,comunicativas,integradoras,argumentativas y critica,

Primer periodo.
·         Concepto y definición de ética.
·         El juicio moral y otros tipos de juicios (subjetivos, objetivos, relativos, estéticos).

Segundo período.
·         Principios morales.
·         Responsabilidad moral.
·         El respeto hacia las diferencias y el principio de identidad.

Tercer período.
·         Elaboración del proyecto de vida.



1-     Primer período:
2-     1. Investiga y sustenta tres definiciones clásicas de la ética vistas en clase (Sócrates, platón, Aristóteles, Kant.)
3-     2. Explica cada una de las tipologías de los juicios vistos en clase y dar tres ejemplos: juicio subjetivo, objetivo, relativo, estético y moral.
4-     Segundo periodo.
5-     1.Explica tres principios morales ( pueden apoyarse en principios culturales, legales, religiosos o en derechos humanos)
6-     2. Elabora una reflexión sobre la siguiente cuestión: ¿qué pasaría si no fuésemos responsables moralmente de nada?
7-     3. Elabora un collage donde se vea en una parte los prototipos de imágenes que representan la exclusión y el rechazo de las diferencias. En la otra donde se vean imágenes sobre la diversidad y la diferencia del ser humano.
8-     Tercer periodo.
9-     Elaborar de manera individual el proyecto de vida, el cual debe tener los siguientes puntos: 1) justificación de la profesión,2) elegir un tema o problema social y relacionarlo con la profesión.3) Investigar la problemática en el barrio o colegio.4) elaborar un video informativo, con entrevistas sobre el tema y la relación que guarda con su profesión.

Nota: El taller debe ser entregado en hojas de block y correctamente presentado (escrito a mano o impreso) Sustentar al docente el taller realizado. (Se le harán preguntas sobre el desarrollo del taller)
La fecha límite de entrega es el viernes 2 de noviembre (modificable)

Taller 50%

Sustentación  del taller 50%

De 1.0 a 5.0



Firma del Estudiante: _______________________________Grupo: _______  Acudiente (nombre y firma): ____________________________________ Fecha: _____



Comentarios

Entradas populares de este blog

RELIGIÓN

El siguiente vídeo muestra 8 curiosas coincidencias entre religiones, cuestión que ayuda a ampliar tu criterio personal sobre ellas y sobre la formación religiosa personal. El siguiente vídeo es de mucha ayuda para intentar abordar una de las preguntas fundamentales del ser humano: ¿Dios existe? Estudiantes de grado 9 aquí les dejo el vídeo que deben ver para responder los puntos de la actividad.

PLAN DE APOYO GRADO 6

Estudiante: Área: Ética    Asignatura: Ética          Docente: José Julián Zapata                            Grado:6             Año: 2018             Periodo: 1, 2 y 3 N° Indicador de Desempeño Contenidos y Temas Estrategias Tiempo Criterio de Evaluación Valoración Conceptuales: Comprende los diferentes conceptos vistos durante el segundo y tercer período. Procedimentales: Realiza lecturas ·          Elabora reflexiones ·          Analiza videos documentales ·          Elabora talleres Actitudinales: Es ...